A convivência profissional trás-nos muitas experiências.Estas experiências podem ser boas e más. Porém o que vale a pena mesmo é o que retiramos de lição para a nossa vida. Estas lições sim, ficam para todo o sempre conosco. Infelismente as más também marcam e as vezes tão negativamente, que construimos dentro de nós com alicerses quase intransponíveis, uma imagem muito ruim a respeito de determinadas pessoas. Nem vale a pena lembrar sabe!!
O bom disso tudo é que um dia estamos assim e outro estamos assado.As coisas mudam e o tempo passa rapidamente.
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
terça-feira, 31 de agosto de 2010
Socialização da aula usando recursos da TV Escola
O problema não é meu
Foram planejadas aulas uma semana com as disciplinas: ética e cidadania, português, ciências e matemática usando o vídeo O PROBLEMA NÃO É MEU.
Após assistirem ao vídeo, foram levantadas questões relacionadas ao mesmo, onde os alunos participaram de forma bastante satisfatória.
Algumas questões levantadas:
1- Qual o assunto abordado no vídeo?
2- Qual o problema enfocado no vídeo?
3- Qual personagem se sensibilizou com o problema?
4- O que deveria ser feito para resolver o incêndio?
5- O que podemos fazer para evitar as queimadas?
Houve a necessidade de assistirmos ao vídeo mais de uma vez e paramos a cada momento que percebíamos algum ponto relevante para discussão.
Nas aulas foram abordados temas variados como: valores e coletividade, oralidade dando ênfase ao respeito e às diferentes opiniões, a necessidade de se preocupar com o meio ambiente, as diferentes situações problemas que podem ser levantadas, além do registro escrito de todas as abordagens.
Vale a pena relatar que essa experiência, utilizando as tecnologias existentes na nossa escola, resultou numa maior aprendizagem e entendimento do conteúdo, pois possibilitou tanto ao professor quanto ao aluno enriquecimento em seus saberes.
Foram planejadas aulas uma semana com as disciplinas: ética e cidadania, português, ciências e matemática usando o vídeo O PROBLEMA NÃO É MEU.
Após assistirem ao vídeo, foram levantadas questões relacionadas ao mesmo, onde os alunos participaram de forma bastante satisfatória.
Algumas questões levantadas:
1- Qual o assunto abordado no vídeo?
2- Qual o problema enfocado no vídeo?
3- Qual personagem se sensibilizou com o problema?
4- O que deveria ser feito para resolver o incêndio?
5- O que podemos fazer para evitar as queimadas?
Houve a necessidade de assistirmos ao vídeo mais de uma vez e paramos a cada momento que percebíamos algum ponto relevante para discussão.
Nas aulas foram abordados temas variados como: valores e coletividade, oralidade dando ênfase ao respeito e às diferentes opiniões, a necessidade de se preocupar com o meio ambiente, as diferentes situações problemas que podem ser levantadas, além do registro escrito de todas as abordagens.
Vale a pena relatar que essa experiência, utilizando as tecnologias existentes na nossa escola, resultou numa maior aprendizagem e entendimento do conteúdo, pois possibilitou tanto ao professor quanto ao aluno enriquecimento em seus saberes.
terça-feira, 1 de junho de 2010
quarta-feira, 26 de maio de 2010
Reflexão
Hipertexto /Blog
Dois caminhos e dois motivos para encontrar e reencontrar aprendizagem. Creio sim que os dois surgiram entre os homens com a finalidade de ampliar aquilo que ele busca há tanto tempo,que é a sabedoria e respostas para perguntas que antes achava impossíveis.
Além das respostas ,existem as pesquisas que podem ser feitas e o compartilhar de novos mundos,experiências,prazeres e muito muito conhecimento.
Assim tanto o hipertexto quando o blog veio somar na disseminação do saber.
Quando vejo meus alunos descobrindo novos caminhos em uma pesquisa ou informando o que aprendenderam em um novo caminho durante a aula,fico sinceramennte entusiasmada com o meu papel de educadora e motivadora do aprender. Visiono também o quanto eles são inteligentes, e, como cada vez mais cedo, têm novas descobertas. Então começo a pensar o que faríamos hoje sem estes dois instrumentos valiosos e imprevisíveis.
Dois caminhos e dois motivos para encontrar e reencontrar aprendizagem. Creio sim que os dois surgiram entre os homens com a finalidade de ampliar aquilo que ele busca há tanto tempo,que é a sabedoria e respostas para perguntas que antes achava impossíveis.
Além das respostas ,existem as pesquisas que podem ser feitas e o compartilhar de novos mundos,experiências,prazeres e muito muito conhecimento.
Assim tanto o hipertexto quando o blog veio somar na disseminação do saber.
Quando vejo meus alunos descobrindo novos caminhos em uma pesquisa ou informando o que aprendenderam em um novo caminho durante a aula,fico sinceramennte entusiasmada com o meu papel de educadora e motivadora do aprender. Visiono também o quanto eles são inteligentes, e, como cada vez mais cedo, têm novas descobertas. Então começo a pensar o que faríamos hoje sem estes dois instrumentos valiosos e imprevisíveis.
segunda-feira, 24 de maio de 2010
Ensinar
sábado, 22 de maio de 2010
mensagem de abertura
Estou imensamente feliz de ver que você está lendo meu blogger. Espero que aqui possamos nos relacionar de forma que sempre haja aprendizagem!
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